央视网消息：为促进高校毕业生就业，各地高校不断创新校企合作模式，通过参与企业研发项目、“订单式”校企合作人才培养等方式，帮助学生提前适应岗位需求，实现精准就业。下面先到杭州电子科技大学去看一看。

在杭州电子科技大学工业互联网研究院，研究生朱东来正和团队成员一起优化智能上料机器人，让机械臂可以丝滑地抓取木板并放到传送带上。据了解，这些技术是可以直接转化成落地应用的，企业也更加看重这种转换能力。

朱东来参加的这个项目源于浙江一家家居制造企业提出的需求，像这样的项目团队已经完成了十多个。由于表现出色，团队里不少本科生和研究生已经收到了企业抛来的橄榄枝。

让学生在校期间参与企业核心技术攻关，助力学生抢占职业发展先机，杭州电子科技大学依托15家地方研究院、324家校企联合研发中心，已与华为、海康威视等企业合作开展“课程—实践—就业”的贯通式培养。

内蒙古：联合开办“订单班” 教学与岗位精准匹配

为助力学生就业，一些高校还与企业联合开办“订单班”，让学校教学与企业岗位精准匹配。不久前，从内蒙古电子信息职业技术学院电子信息工程技术专业毕业的陈永胜，就与呼和浩特市一家新能源企业顺利签订了劳动合同。

内蒙古电子信息职业技术学院毕业生陈永胜称：“从大学二年级进入订单班学习，学校将企业岗位知识搬进课堂，我学习了智能传感、智慧物联、产品检测等相关专业实用技术，现在顺利入职，工作内容与所学无缝对接，一切都十分顺畅。”

为帮助学生提升求职能力，适应岗位需求，内蒙古电子信息职业技术学院构建了“实习岗位前置、技能培训嵌入、职业发展贯通”的全链条就业实习体系，并与海康威视等多个企业共建校内实习实训基地，实施“订单式”校企合作人才培养。

稳就业在行动：协同育人 人才成长与企业发展同频共振

在稳就业方面，部分高校还发挥专业特色优势，通过启动专项计划等与企业深度融合，将行业需求融入日常教学当中，校企协同育人。

在集美大学，来自船舶管理行业的企业导师张成桥正给航海学院的学生们讲授船舶企业面试技巧。有着20多年与国外船东打交道的丰富经验，张成桥的讲解系统又专业。

从2018年开始，集美大学航海学院启动实施“卓越工程师2.0”培养计划，通过“自愿选择、校企遴选、分类组班”的方式，学生们可以进入不同企业的卓越定向班。前三年，大家除了要完成校内的通识教育、专业理论课程外，每个定向班还会迎来像张成桥这样的企业导师，他们负责理论与实践的衔接，指导学生实操。第四年则由企业主导，安排学生上船完成一年的顶岗实习。目前已经有国内知名的25家船员管理公司、船东公司与学院签订了战略合作协议。

北京：行业需求融入教学 打造就业“快速通道”

北京金融科技学院也将行业需求融入日常教学当中，为学生打造高质量就业的“快速通道”。

2021年，北京金融科技学院推出“优才工程”，与企业共同制定人才培养方案、开发实践教学课程、共同开展学科研究和产业开发，实现教育链与产业链的高效衔接。

北京金融科技学院校长吕宪栋称：“根据市场需求动态调整学科、专业及课程设置，学校和企业一起制定课程，确保课程内容与行业需求紧密对接。将企业的实践标准融入教学大纲，通过‘双导师制’和实习实训基地建设，让学生参与实战项目，如金融产品设计、风控模型开发等。”

合作企业负责人张兴旺称：“作为企业导师，我们给学生提供实践指导、经验分享和就业指导，我们能够提前了解到有潜力和创造力的学生，为我们企业提前储备人才提供便利条件。”

学校还通过开设就业指导课程、举办职业规划讲座等举措，帮助学生更好地了解就业市场、明确职业目标、提升求职能力。

北京金融科技学院就业服务与校企合作中心主任马浩辉称：“学校会提前对学生的专业需求进行调研和分析，了解不同专业学生的就业意向、职业规划以及所需技能等，形成详细的专业需求报告。基于学生的专业需求报告，学校会对企业提供的岗位进行筛选和匹配，优先选择与学生专业高度相关、符合学生职业规划的岗位进行推荐。”