香港文匯報訊 發展局局長甯漢豪今日（20日）發表新一篇「局長隨筆」，介紹建造業界和教育界攜手推出「STEAM UP 想建理」項目，為中小學生製作全港首套以建造業為主題的STEAM學與教材料，除提供豐富學習素材，更能啟發他們對STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）的興趣，冀以基建說好香港故事，以教育築夢未來。首套教與學材料已獲25間中小學率先試用，反應正面，將陸續推廣至全港1,000間學校，讓其可於2025/26新學年使用。
首套以建造業為主題的教材套涵蓋建築、測量、規劃、園境及工程等範疇。發展局助理秘書長（政策及發展）馮鎮江指，率先試用的中小學師生，認為當中的真實工程案例能有效激發學生的學習興趣，令教學事半功倍。有興趣學校可透過「STEAM UP 想建理」網頁免費下載材料。
建造業與市民生活息息相關，其中所涉及的知識，中小學生都會學得到的。以將軍澳跨灣大橋作例子，大橋以「浮托法」安裝橋體，涉及小學科學科所學習的潮汐和浮力、中學科學科有關橋的力學及工程原理，以至高中階段化學及科技科的學習內容。同時，大橋的雙拱鋼橋外型，猶如一個數學符號，若以審美角度所看，亦有藝術美感。可見單從上述一個大橋項目，已經涵蓋STEAM所有5個元素（科學、科技、工程、藝術及數學）。
香港建造學院助理院長（資歷及質素控制）蔡盈慧指，未來亦將陸續推出8套材料，涵蓋不同專業範疇更多內容，預計於2025/26新學年供全港中小學使用。項目亦會邀請工程師、建築師及測量師等專業人士走進課堂，與學生分享實際工程案例。例如，在設計建築物時，如何考慮通風、採光、動線等因素，這些都是培養系統性思考的絕佳素材。另外，項目也安排延伸活動，如出版「基建教育報」，由同學訪問建造業不同崗位的專家，包括發展局常任秘書長（工務）、工務部門首長等。
在早前舉行的「學與教博覽2025」中，「基建×教育」展覽讓校長、教師及學生深入了解建造業的多元面貌與未來發展，整個博覽吸引了逾2萬人次參觀，全港超過三分之一中小學參與，更有200間中小學於展覽中報名於新學年採用學與教材料。
當日的展覽設立了建造業職涯展區，並強調建造業科技元素，當中更示範以首套建築主題學與教材料作藍本設計的人工智能（AI）遊戲。循道學校鍾昊謙同學參與示範，與AI一較高下，共同為香港設計新地標。馬鞍山循道衛理小學賴希藍同學分享，透過項目學習到建造橋樑背後要精準掌握數字，啟發她日後決心認真學習數學。香港道教聯合會圓玄學院第一中學劉佳怡同學則分享，對於粉嶺行車天橋轉體施工並在一夜間完成接駁印象深刻，創新建築方法令她大開眼界。
發展局將繼續與教育局、建造業議會、建造業界及教育界緊密合作，擴展「STEAM UP想建理」項目，並會舉辦更多行業體驗活動，同時透過已開幕的STEAM學習資源中心，為同學提供生涯規劃服務。
