香港文匯報訊 政府積極推動數字教育，去年施政報告宣布成立數字教育策略發展督導委員會，委員會已訂定推展本港數字教育的重點和方向。有中學配合政策，於課內課外推展數字教育，其中香港管理專業協會羅桂祥中學的STEAM學會將運動訓練結合人工智能，由學會的的老師兼箭藝隊教練指導學生開發可檢測射箭姿勢的人工智能系統，再利用系統提升箭藝隊隊員的技術，以實際成果鼓勵學生繼續探索數字科技。

箭藝隊隊員進行射箭訓練──拉弓、瞄準、發箭，身旁的一套人工智能系統會即時記錄其動作，加以分析，讓隊員更客觀了解並優化自己射箭的姿勢，提升技術。系統並提供角度數據等，教練可從旁解釋和指導改善之法，即使自行訓練，對改善技術也甚有裨益。

箭藝隊隊員周健霖早前接受《政府新聞網》訪問時指，「每射一箭，我都能重看自己的動作，可以更具體知道自己做得好不好。」

即將升讀中五的林靜蕾，是研發系統的6名成員之一。她說，成員以約6個月時間完成系統的基礎功能開發，最大的挑戰是成員的程式設計能力有限，亦缺乏實際程式開發經驗，幸得指導老師李奕潼的幫助，與他們一起調整程式，終能跨越技術障礙。

本身是電腦科教師的李奕潼認為，開發檢測系統可讓同學更了解數字教育的用處，「單靠紙上談兵，難以令學生明白如何應用數字科技。系統有實際用途，而且在校內也用得着，同學便明白學習STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）是有用的，進而鼓勵他們繼續探索。」

香港管理專業協會羅桂祥中學助理校長林振龍表示，該校除在課堂之上，也會於課外活動推動數字教育，實用性尤其重要，「學校會每年檢討電腦科、設計與科技科，甚至其他科目的課程，確保課程切合社會對數字教育的需求。」

他舉例指，有見創作虛擬實境的技術已成為學生不可缺少的能力，該校遂在中二課程加入相關內容，讓學生學習相關技能。

教育局為促進學界了解數字教育發展趨勢，早前舉辦首屆數字教育周，為期三天的學與教博覽更是其中一項旗艦活動，教育局在現場特設專區，展示人工智能在教學方面的應用。

教育局局長蔡若蓮在當日的活動上致辭時指出，在數字教育策略發展督導委員會推動下，會持續優化課程，加強教師專業培訓，鼓勵教學創新，同時，也會優化數字教育基建配套，為學校提供資源、支援，「隨着人工智能高速發展，我們參照國家和海外的戰略，積極推展學人工智能、用人工智能、創人工智能，以及護人工智能，並探索在教、學、評、研、管五方面應用人工智能的策略和方案。」