เมื่อเร็ว ๆ นี้โรงเรียนมัธยมและโรงเรียนบางแห่งในหลาย ๆ แห่งทั่วประเทศได้เริ่มนำร่องระบบการหยุดพักสองครั้งในช่วงสุดสัปดาห์ซึ่งก่อให้เกิดการสนทนาอย่างกว้างขวางในสังคม บางคนเชื่อว่าวันหยุดสุดสัปดาห์สามารถให้เวลากับการพักผ่อนที่มีค่าแก่นักเรียนช่วยบรรเทาแรงกดดันทางวิชาการในระยะยาวและยังช่วยให้ผู้ปกครองสามารถแบ่งปันเวลาพ่อแม่และลูกได้มากขึ้นกับลูก ๆ ของพวกเขา อย่างไรก็ตามผู้ปกครองบางคนก็เชื่อว่าการหยุดพักอาจส่งผลกระทบต่อความก้าวหน้าในการเรียนรู้ของนักเรียน

กุญแจสำคัญในหัวข้อนี้คือความแตกต่างระหว่างการหยุดพักเดี่ยวและสองครั้งต่อเนื่องสถานะการเรียนรู้หรือเพื่อให้นักเรียนได้รับการพักผ่อนและการปรับเปลี่ยนที่เพียงพอและเหมาะสำหรับเด็กมากขึ้นอย่างไร

ในการตอบสนองต่อความกังวลของผู้ปกครองในฐานะครูที่สอนโรงเรียนมัธยมมาหลายปีแล้วหยางชุนฮัวผู้อำนวยการปีที่สองของปักกิ่งหมายเลข 20 โรงเรียนมัธยมเชื่อว่าการใช้ระบบ "การหยุดพักสองครั้ง" สำหรับวันหยุดสุดสัปดาห์ของโรงเรียนมัธยมไม่ได้หมายถึงการผ่อนคลายการศึกษาและการจัดการของนักเรียน

อาจารย์หลี่จากโรงเรียนมัธยมใน Changle District, Fuzhou City, Fujian Province เชื่อว่าการพักผ่อนที่เหมาะสมในวันหยุดสุดสัปดาห์จะช่วยให้นักเรียนเริ่มต้นสัปดาห์ใหม่ของการศึกษาได้ดีขึ้น

อาจารย์ Li: เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันสังเกตเห็นว่านักเรียนหลายคนมีมุมมองทางจิตใหม่หลังจากสองช่วงพักและประสิทธิภาพการเรียนรู้ของพวกเขาก็ดีขึ้นเช่นกัน