وكالة الأنباء Xinhua ، بكين ، 16 مارس ، العنوان: مراقبة في الموقع لتوظيف الربيع لجامعات بكين: "AI+" ، وزيادة المواهب ، يتزايد الطلب تدريجياً على طالب Tsinghua Cenergle Conference ، وهو مراسل توجيهات ، ومراسلة ، ومراسلة ، ومراسلة ، ومراسلة ، ومراسلة ، فالأجور. أظهر أصحاب العمل من جميع أنحاء البلاد متطلبات وضع التوظيف وتقديمات الوحدة في المقصورات. يسافر الخريجون الجدد عبر المشهد ، يبحثون عن مواقف يحبونها. يتبادل العديد من الطلاب والتوظيف بحماس احتياجات الوظائف والبحث عن الوظائف ، وبعض المجندين مشغولون بتوزيع الكتيبات وتقديم مزايا الرعاية الاجتماعية للطلاب ، وهو مشهد حيوي.

يقترب التوظيف السنوي في الربيع ، ويتم احتجاز معارض الوظائف من الجامعات الكبرى في بكين بشكل مكثف لمطابقة الخريجين وأصحاب العمل. في الأيام الأخيرة ، عقد اجتماع التفاوض على التوظيف في جامعة Tsinghua لعام 2025 في المدرسة ، وشارك العديد من الخريجين الجدد من الجامعات. وتفيد التقارير أن هذا هو اجتماع التفاوض على توظيف الدراسات العليا في المدرسة في السنوات الماضية. لقد جذبت أكثر من 720 من أصحاب العمل من 30 مقاطعة ومناطق مستقلة وبلديات في جميع أنحاء البلاد لحضور الاجتماع ، وتوفير ما مجموعه عشرات الآلاف من مناصب التوظيف ، وتغطي الصناعة مجالات رئيسية مثل تكنولوجيا المعلومات والتصنيع وصناعات الطاقة. "باحث كبير في النموذج" ، "باحث خوارزمية الذكاء الاصطناعي" ، "خبير تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي" ، "مهندس البحث والتطوير الاصطناعي" ... لاحظ المراسل أن العديد من الشركات لديها وظائف تتعلق بالذكاء الاصطناعي في معلومات التوظيف ، وقد أظهرت بعض الشركات وضعها ومنتجات ذات صلة في بحث النماذج الكبيرة الذكية.

قال مجند لشركة تعمل في شركات الكمبيوتر والاتصالات إن طلب الصناعة على مواهب الذكاء الاصطناعي قد زاد ، لذلك زادت الشركة هذا العام من عدد المناصب الذكية الاصطناعية وأن تقسيم مسؤوليات الوظيفة أصبح أكثر تفصيلًا. "العديد من الخريجين متفائلون بشأن آفاق تطوير المناصب الذكية الاصطناعية ، ويأتيون إلينا للتشاور وتقديم السير الذاتية."

"إن اتجاهي البحثي هو تصميم وتطوير نظام التوأم الرقمي والذكاء الاصطناعي ، التي تلبي الاحتياجات الوظيفية لشركتنا من أجل مهندسي البحث والتطوير في الذكاء الاصطناعي ..." في اجتماع المفاوضات ، كان تشي تيانفينج ، وهو خريج دكتوراه 2025 من جامعة بكين جيوتونج ، يسلم مستودعه إلى المحدد لتوظيف نفسه.

"التصنيع الرقمي هو اتجاه التطوير الوطني والاتجاه الذي أسعى إليه." قال الشاب الذي شارك في مشاريع مثل معدات التصنيع الذكية وأبحاث الروبوت والتنمية خلال فترة وجوده في المدرسة أن الذكاء الاصطناعي يستخدم على نطاق واسع في الإنتاج لتحسين الكفاءة والجودة وتقليل معدلات الخطأ. إن الترقية التكرارية الحالية والتطبيق المتسارع لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في الصين جعلته مليئة بالثقة في آفاقه المهنية.

"الذكاء الاصطناعي يمكّن الآلاف من الصناعات. انطلاقًا من معرض الوظائف لهذا العام ، فإن الطلب على الوظائف في" AI+"يتزايد تدريجياً". وقال شي جين ، مدير مركز توجيه التطوير الوظيفي للطلاب بجامعة تسينغهوا.

في السنوات الأخيرة ، من أجل تلبية احتياجات الصناعة الاجتماعية ، عززت العديد من الجامعات في بكين بقوة زراعة مواهب الذكاء الاصطناعي. لدى Tsinghua 117 دورات تجريبية و 147 درسًا في التدريس قاموا بتنفيذ ممارسات تدريس تمكين الذكاء الاصطناعي ، كما قامت بتجهيز الطلاب بمساعد تعلم الذكاء الاصطناعي "Qing Xiaodai". "نحن نخطط لتضمين وحدة خدمة التوظيف في" Qingxiaopa "هذا العام ، على أمل دمج بيانات متعددة من تخصصات الطلاب ، واهتمامات ، واحتياجاتهم ، وما إلى ذلك ، لتطابق مواقف مناسبة بشكل أكثر دقة لهم ، ودفع معلومات البحث عن وظيفة بشكل أكبر." قال xie جين.

Su Yizi ، خريج الماجستير في كلية المركبات بجامعة Tsinghua وشركات النقل التي لديها بحث عميق حول القيادة المستقلة خلال سنوات دراسته ، اختار الانخراط في تطوير وظائف المساعدة ذاتية الحكم. وقالت إن البلاد تدعم بقوة البحث والتطوير وتطبيق القيادة المستقلة ، والتطور السريع لتكنولوجيا الذكاء الاصطناعي جعل نظام القيادة المستقلة أكثر تحسينًا. "أعتقد أن سيناريوهات التطبيق للقيادة المستقلة ستكون أكثر ثراءً في المستقبل ، والتي توفر أيضًا منصة واسعة لتطويرتي الشخصية."

Zhang Qiong ، أستاذ في كلية الإدارة العامة في جامعة رينمين في الصين ، يعتقد أن تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي لها تأثير عميق على سوق التوظيف ، وإعادة تشكيل الخيارات الوظيفية للعمال ، واحتياجات المهارات وأساليب العمل ، لا توفر المزيد من الاحتمالات للأفراد ، مما يجعل العمل أكثر أمانًا وأكثر فاعلية ، ولكن أيضًا في الولادة لتوفير أشكال العمل الجديدة.

في موجة الذكاء الاصطناعي ، كيف يمكن أن يكون طلاب الجامعات مستعدين لاختيار وظائف مناسبة واتجاهات التطوير؟

"أعتقد أن الطلاب يجب أن يكون لديهم أولاً عقلًا متفتحًا وأن يوفوا بشجاعة التحديات التي تسببها التغييرات في المجتمع والتكنولوجيا. في الوقت نفسه ، يجب أن يتعلموا أيضًا بنشاط تقنيات جديدة ، ويستعدون بنشاط ، ويضعون أساسًا مهنيًا قويًا ، ويفهمون على الفور التأثير المحتمل للتكرار التكنولوجي على التخصصات والصناعات ذات الصلة التي تعلموها ، وذلك لاستفادة الفرص الجديدة للتنمية في ERANTERANDENT ANTALENT." قال xie جين.