（香港文匯報記者 莫楠）言語治療師專責為有言語、溝通、或吞嚥障礙人士提供專業康復服務，為應付全球醫療及復健需求的變化，香港教育大學提供四年制言語病理學及復康榮譽理學士課程，共需修讀121學分。教大教育及人類發展學院表示，課程以跨專科模式培訓言語病理學專業人才，設有「心理學和幸福感」綜合副修，學生可認識個人在不同人生階段的心理需要和發展，同時提供醫療復健實習，透過跨專業指導、創業及不同類型的環球活動，促進學生的跨專業協作、科技技能，和建立全球視野。

該課程在2025/2026學年提供10個聯招學額，基本入學要求為文憑試「332A22」，即中英文達3級，數學和兩科選修科達2級，公民科達標。入學分數會參照文憑試最佳五科的成績總和計算，不論科目是核心科目還是選修科目，但不包括公民與社會發展科，而中、英文科會獲1.5倍加權。作為新開設課程，目前暫無往年收生分數參考。

曾接觸語障患者 報讀更具優勢

入學面試將以實體形式進行，重點評估考生的粵語和英語溝通能力。課程期望申請者了解言語治療師的工作範疇，並對專業懷有熱忱。曾接觸言語障礙患者的報讀學生將更具優勢。

教大設有彈性收生制度，就學士學位而言，若申請人其中一科文憑試科目成績低於基本入學要求一個級別（不包括公民及社會發展科及課程相關科目），在文憑試放榜後將課程放在首三個志願並符合任何一科文憑試科目考獲5* 或5**，或在不含成績加權下，任何最佳五科成績達到去年教大學士學位課程的入學平均分數，仍有機會獲考慮錄取。

作為首個結合言語病理學、復康和心理學的學士課程，課程設計着重實踐訓練，學生將在合資格言語語言病理學家指導下，於醫療、教育及社區機構進行臨床實習，服務對象涵蓋兒童及成人。實習內容包括為言語、語言、溝通及吞嚥障礙患者提供篩檢、評估和康復訓練。

有機會到灣區內地城市實習交流

除本地實習外，同學亦會有機會到大灣區其他城市參與實習或交流活動，成績優異的學生更有機會參加一年一度言語語言病理學國際網絡暑期課程，以裝備畢業生在香港和大灣區任職言語治療工作。

該課程參考教大現有的教育言語及語言病理學碩士課程設計，目前正向香港言語治療師公會（HKIST）申請專業認證。認證通過後，畢業生將有資格註冊成為執業言語治療師。就業出路包括醫院、學校、非政府組織等機構的臨床工作，或從事言語及聽力相關研究工作。

（此系列持續報道中，敬請期待！）

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